"Undersøgelsen kan heller ikke påvise, at loft over undervisningstiden, regler om sikring af forberedelsestid eller regler for lærernes mulighed for at arbejde hjemme har betydning i forhold til undervisningskvalitet eller arbejdsmiljø. " Det er simpelthen en så grotesk konstatering, at jeg mangler ord. Man kunne lige så godt påstå, at det ikke er bevist, at mad stiller sult, at vand slukker ild, at varme hjælper, når man fryser. Jeg er målløs. De kan jo umuligt have undersøgt sagen seriøst.

... at en lokalaftale er det hellige salt. Det har sgu da alt at gøre med at have en aftale, og intet at gøre med at den er lokal!!! Vis mig den lærer, som siger: “det giver mig et bedre arbejdsmiljø, at vide mine kollegaer i nabokommunen har dårligere forhold!” Næh: “det giver et bedre arbejdsmiljø at vi har aftalte vilkår, så man kan se hvad der forventes FØR man går i gang, og ikke pludselig kan få tryllet sin tid om undervejs.”

“ Undersøgelsen kan heller ikke påvise, at loft over undervisningstiden, regler om sikring af forberedelsestid eller regler for lærernes mulighed for at arbejde hjemme har betydning i forhold til undervisningskvalitet eller arbejdsmiljø.” Man skal nok passe på med formuleringen her og hvad der konkluderes. Der er vel heller ikke påvist at det IKKE har en betydning? For hvad har udgangspunkt været for en sammenligning af de to? Det drejer sig vel i sagens natur bare om at der ganske enkelt ikke findes en lærer i landet som HAR et lavt nok loft over undervisningstiden, stor nok sikring af forberedelsen eller mere får tid til at løse arbejdsopgaverne ved at arbejde hjemme som vi efterspørger, til at sammenligne med. Så de to grupper er vel bare for ens til at påvise en forskel. Hvis man feks går ned i tid, får man jo hellere ikke lettere ved at nå opgaverne. Den tid man er gået ned med, skal jo netop bruges på andet. Fritid eller andet arbejde. At mange så ender med at arbejde gratis i den tid de skulle være nedsat, er en anden sag. De ender ofte på den måde med selv at betale sig fra at undgå at gå ned med flaget.

Jeg synes du har helt ret i at vi netop skal være opmærksomme på hvad undersøgelsen reelt viser og dermed ikke viser. I rapporten skriver de dog også at ledere og lærere er enige om at undervisningen forringes af utilstrækkelig forberedelse. Og det er jo værd at tage med videre. Når de ikke kan skrive andet, så er det fordi de ikke har fundet empiri til at påstå andet. Kommissionen skal ikke være partisk, så selvfølgelig kan de ikke skrive andet. Desværre.