Selvfølgelig vurderer forældrene ikke Aula positivt, når lærerne finder det tæt på ubrugeligt. Det er jo hovedproblemet i at designe systemet med mest hensyn til dem, der fortrinsvis skal trække oplysninger ud af det. Hvis det for lærerne er bøvlet og upraktisk, og i modstrid lederes arbejdsgange at bruge det, så er det altså svært at få nyttige oplysninger ind i det. Og hvis man ikke får det, så er der ikke så meget ved det.

Hvis nu ikke jeg var så fornuftig at skrive lange beskeder i Word, fordi Aula's besked system er så ubegribeligt ringe, hvor man har 4 linier at læse den besked man svarer på og 4 linier at skrive på, hvilket fjerner enhver form for overblik. Ja, så ville der lige være røget 6782 tegn - for kladdesystemet er nemlig gået i hak, så man kan ikke komme tilbage til den besked man var i gang med. (Og ja, jeg har talt antal tegn efter.) For slet ikke at tale om "Der er XXXXX ulæste svar i beskeden!" & "Birthe-Bente har forladt tråden." Jeg er sgu da pisseligeglad. Selv som beskedsystem er Aula ubrugeligt. "Der kommer en god løsning i morgen....."

Vorherrebevares. IC4-skandalen kunne i det mindste afbødes ved at køre videre med de gamle diesellokomotiver. Her har leverandørerne taget hele nationens skolesystem som gidsel, og de ansvarlige gør alt, hvad de kan, for at kule hele miseren ned under offentlighedens radar. Tak til Folkeskolen for dette gravearbejde. Op i lyset med monstret!

Aula er lavet for administratorer af administratorer. Her kan ledere og forvaltning måske hurtuigt hente, hvad de havebrug for? Med lidt held kan mange forældre det måske også på sigt? Men systemet er ikke lavet til lærerne og deres behov. Derfor ej heller til de forældre, der brugte intra til beskeder og deres børns skoledag.

Tomas Hansen, Sig mig, har jeg forstået det du skriver rigtigt? -Jeg bruger kun Aula fra min browser, Firefox, både på tlf og PC. Jeg er aldrig stødt på nogen begrænsninger på længden af de beskeder som jeg skriver. Ofte op til måske 20 linjer. Men jeg har igen og igen oplevet at jeg kun får svar som forholdet sig til de aller første par sætninger. Jeg har ærgret min, og tænkt mit om lærernes evne til at læse mere end overskrifter. Men er dette virkeligt så forklaringen? At lærene kun ser de første fire linjer? -Hvordan skal man som forældre så kunne kommunikere med skolen, når man hverken får lærernes telefon numre eller email adresser nu om dage? Hvis det du her siger er sandt, så er jeg rystet, -særlig over at nogen beslutningstager kan være så overfladisk og analfabetisk at tro at tilstrækkelig og meningsfuld kommunikation mellem dem som tager vare på rigtige små mennesker, i alle døgnets 24 timer, skulle kunne klares med beskeder på længde med en tweet.

Hej Niels Det er når jeg skal svare på en besked, så kan jeg kun se 4-5 linier af gangen på den besked jeg svarer på og jeg har tilsvarende 4-5 linier at skrive i. Det betyder jeg hele tiden skal scrolle op og ned og mister totalt sammenhængen i beskeden. Begrænsningen er iøvrigt 6000 anslag. ;-)

Nå, så er jeg med. Det var trods alt lidt bedre, men kan nok alligevel godt forklare hvorfor beskeder ofte ikke bliver forstået som helhed. Selv savner jeg meget at have foldere med modtagede kontra sendte beskeder. Jeg bryder mig slet ikke om det meget chat-agtige interface, især af praktiske årsager, men også fordi jeg på en måde føler mig talt ned til. Fred være med teenageres præferencer til let kommunikation på mobilen, men når jeg skriver til lærerne (som ofte slet ikke har tid til uforpligtende smalltalk) så er det som "professionel" forældre, og ikke for at sende en rap replik med sjove emoji's.