Noget firkantet: Drenge er ofte sammen om en ting og får værktøj og bolde til at lave aktiviteter eller nye ting. Piger hjælper mor i køkkenet og leger far, mor og børn med sine bamser og dukker. Når drengene så kommer ind efter at have spillet bold og pigerne koncentreret har skåret kartofler ud og dækket bord - hvem bliver så bedst opdraget til skolen? Jeg er ikke sikker på der er særligt meget genetik i det.

Hvis man ønsker ligestilling mellem kønnene i folkeskolen, så kunne man begynde med at vurdere drenge og piger på samme skala i sprogvurderingen i børnehaveklassen... bare en ide! https://www.folkeskolen.dk/1858232/groteske-testresultater