Vil det sige, at coronapakken på små 300 mio. (til alle landets skoler) skal finansiere den eventuelt udvidede åbningstid i SFO’erne i indeværende skoleår? Hvordan foregår det i praksis - må man monstro klippe en tå hist og pist - og må skolerne af eget budget mon i praksis spæde til? Altså af det budget, der for en dels vedkommende før reformen lå i SFO’erne, blot er budgettet siden blevet mindre grundet generelle besparelser og udgifter til specialundervisning og lignende. Og der skal så lige i Kbh spares 100 mio. på skolerne samtidigt? Eller har jeg misforstået? Jeg synes, det er svært at gennemskue, for at være ærlig. Jeg går ud fra, at parterne i Sammen om folkeskolen samt Undervisningsudvalget/ ordførerne er opmærksomme på misk-masket og spørgsmålet om finansiering. Lærerne har jo tidligere finansieret de politiske visioner big time med deres værn mod mange undervisningstimer, med deres seniorordning og med deres forberedelsestid. Ikke just en manøvre, der har fremmet elevernes faglige progression og generelle udvikling/trivsel. Man kan frygte, hvad man mon finder på denne gang, når den næste række af visioner skal udfoldes ude i det, der nu ikke længere kaldes skole, derimod ‘praksis’.