SÅ må elever og lærere altså lide med de lange skoledage hver evig eneste dag i et helt år - fordi skolederne ikke har tid til at lave det om? Hvad siger det om ledelsernes prioriteringer?

Jeg forstår dem faktisk godt. Skoleåret blev planlagt allerede i april. Og den nedsatte tid fortsættes ikke til næste år. Så man kaster sig ikke ud i en masse ændringer, når det er reelt er for sådan en kort periode. Men man kan godt bruge det lidt i det små. Man kan korte emneuger og temadage ned. Man give eleverne fri i ydertimerne i stedet for vikar eller arbejde selv. Man kan give lærerne luft til, at de kan lade klasser gå et kvarter før, når de har været effektive. Eller møde senere dagen efter at der har været et arrangement. Man kan kort sagt bruge det til at løsne grebet lidt på lærere og elever. Så det vil jeg opfordre til.

Et helt skoleår er ikke 'en kort periode'. Det er en EVIGHED for et barn. Og der er ikke truffet beslutning om, at den nedsatte tid ikke fortsætter. Det er et åbent spørgsmål. Og hvis man ikke griber chancen nu, er det selv sagt mindre sandsynligt, at det fortsætter. Alt i alt lyder det mest som en dårlig undskyldning fra skoleledernes side for at sidde på hænderne.

Læs "åbent brev" til bestyrelsesmedlemmerne i Skolelederforeningen København på KLFnet.dk ... venter spændt på svar.

Tak til Kim Darving: https://klfnet.dk/nyhed/hvem-taler-skoleledernes-formand-paa-vegne-af

Den svære frihed. Tak til Kim Darving for det åbne brev og Niels Chr. Sauer for at gøre det tilgængeligt ☺ Så venter vi bare på et svar fra skolelederformanden …