Nu er det ikke nok at skolerne har læse-, matematik- og it-vejledere - nu skal der også uddannes Icoaches, som skal bruge tid på at finde , formidle og undervise de øvrige lærere i brugen af apps.
En rigtig god tjans, jeg selv ville elske at have, og man risikerer da nok heller ikke lige at gå hen at blive arbejdsløs, eftersom vi dagligt introduceres overfor massevis af nye apps - så der er nok at sættes ig ind i:-).
Spørgsmået er bare om det nu også nødvendigt med Icoaches?

Hvis skolerne fx vælger en VDI-løsning, kan samtlige elever og medarbejdere få adgang til alle skolens standard- og undervisningsprogrammer - også på Ipads, smartphones m.m.
Selv undervisningsmateriale udviklet til IWB-tavlerne kan nu genanvendes.

Jeg er selv ivrig Ipadbruger og synes det er genialt man kan genanvende de interaktive tavlesider på Ipaden. Det er jo oplagt:-)

Og når man nu kan anvende alle undervisingsprogrammerne på diverse devices, er det vel begrænset hvor meget tid og kr skolerne skal investere i at finde relevante apps?
Man vil vel i de sleste tilfælde kunne nøjes med gratis apps til brug af foto og filmredigering - altså de mere it didaktiseres apps fremfor læringsapps.
Eller - er jeg helt galt på den?

der finden et genialt koreansk udviklet program - som er genialt til at lære få de basale programmering tekniker ind under huden - og samtidig er det matematik undervisning i praksis. Prøv AppcraftHD det er genialt - giver gerne et kursus ;-)