Til en start: Alle forældre, i hvert fald i indskolingen, bør meddele deres børns skoler, at skoletasken bliver sat indenfor døren, når barnet kommer hjem, og den bliver ikke åbnet før næste morgen, når madpakken skal lægges ned. Hvis jeg var syv år og blev tvunget til at lave lektier efter den daglige ørkenvandring i skolen, ville jeg brække mig på stedet.

Ingen lektier, de bør faktisk ikke komme før 6. klasse, mindre pres i de fagtimer der er og så bør forældre læse deres børn og overveje om de ikke burde have en reformfridag i ny og næ.

Det gør reformen mere spiselig her, ikke særlig lækker, men da en smule nemmere at få til at glide ned.

Jeg er udskoling, bruger ikke dag til dag lektier, hver klasse i matematik har 1x problem og 4x færdighed for på 5 uger, der får de 1-2 lektioner pr. uge til at arbejde med dem og få hjælp til dem. Så der er 4-8 timers mulighed i skolen, til at lave arbejde planlagt til 8 timer.

Plus der er et utal af særaftaler med mig, man kan lave det man kan, man kan bruge et bestemt time eller minuttal.

Har en dreng i 8. der nærmest havde opgivet matematik - det tror da pokker, når det tager 3-4 timer at lave opgaver der svarer til 60 min for de andre + de daglige lektier OG så få skældud for ikke at have lavet dem!

Han har fået 5x20 min ved matematikvejleder + særaftale - han kan nu, i 8. klasse lave 30 point i en FSA ud af 50. Tal lige om en stolt dreng.

Eller forældrene, de er lykkelige for lektierne er droppet, det har de ventet mange år på og ikke mindst i år er de lykkelige. Det påfaldende er så, at de har aldrig oplevet større glæde OG FREMGANG ved deres børn - ironisk nok.

De opdager så heller ikke at jeg hele tiden sniger læring ind i dem, mens de tror de laver ingenting i klassen :D

Det er grotesk, hvis man accepterer lektier oven i den forlængede skoledag.

Det har min søn da i 4. klasse.....

Grammatikrytter og regnehæfte.