Afkortning af skoledagen kan være 'supergodt' og 'det har været utroligt godt' - så nu holder vi op med det? Siger skolelederen her??

Bare måske, så skulle man (S!) indrømme, at det her juks ikke virker på _nogen_ af de måder, som de troede det ville virke. Bare måske.

Gå nu for pokker tilbage til minimumstimetal, frivillig lektiecafeer og så drop alt det andet gejl og mundvejr.

Skoleleder Kristian Svinths positive erfaringer med at "reparere" på hverdagen i folkeskolen burde have politikernes bevågenhed/handling!
Hvis der ikke - fra politisk hold - evalueres/handles løbende, vil "regningen" kun vokse sig endnu større.

Man kan altså ikke have det som kompetence at afkorte en skoledag.
Hvis man har noget, så er det mandat til at afkorte en skoledag.
Skoleafkortningskompetence.

Kære Henning
jeg vil gerne medgive dig, at det er både forvirrende og uhensigtsmæssigt, men ordet kompetence har faktisk begge betydninger. Se fx her http://da.m.wikipedia.org/wiki/Kompetence
mange hilsner
Karen Ravn
folkeskolen.dk

Har Henning ikke ret?

Kompentence = dygtig til at afkorte skoledage.

Mandat = ret til at afkorte skoledage?

Men OK, jeg er heller ikke specielt enig med sprognævnet i de fleste tilfælde.

Fint, så har de den formelle kompetence=myndighed=mandat til at gøre det.

Men vi ender jo med at udvande kompetencebegrebet, hvis evnen/retten til at sige 'ja' eller 'nej' til enhver beslutning bliver til kompetencer.

Så er jeg i hvert fald hurtigt igennem FFM og klar til langt sjovere ting i undervisningen, hvis der ikke skal mere til at være kompetent...