Hvis nogen skulle få brug for at se, hvordan man kører et skolevæsen i sænk, kan man bare sende dem til Glostrup. Her brydes alle regler for god forandringsledelse, alle forskningsmæssige erfaringer tilsidesættes, og det hele styres af en selvrådig, topstyret forvaltning. Det kan kun ende galt.

Ikke i sin vildeste fantasi havde Lene Magnussen forestillet sig omfanget af medarbejdere der ville noget andet end topstyring. Hun blev overrasket og bekymret.
Det siger vel noget om hendes indsigt i, hvad arbejdsglæden og engagement lever af.
Nu har forvaltningen løsnet lidt op fordi kulturer er forskellige, og elever er forskellige - og det skal de have lov til at være.
To skridt tilbage og ét frem????
If it aint broken DONT FIX IT!

Sjældent har jeg fornemmet så meget lyst til at skabe konflikt, som når jeg læser om denne kommune. Jeg forstår fint de medarbejdere, der er flygtet, kors hvor må det være anstrengende.

Jeg har altid syntes, at det er bekymrende når nogen begynder at opstille mål for andre, på alle niveauer.

Sjældent grimt møde med magtens arrogance, når den har smidt det sidste figenblad:

»Tidligere har man rystet soveposen og gjort, som man plejede, men nu skal vi gøre noget nyt og anderledes«, siger Kirsten Balle - det betyder blandt andet, at lærerne må forstå sig selv på en ny måde.
»Når lærerne siger: 'Vi har jo vores metodefrihed', så plejer jeg at sige: 'Nej, det har vi ikke. Vi har metodeansvar i skolen for at nå de mål, der er sat for klassen og den enkelte elev'.

Centerchefen kan godt lide sammenligninger. Den med "soveposen" er målt med en dansklærers skarpe blik for udtryksfuldhed tæt på at være fremragende - hvis altså hensigten er at fornærme samtlige sine ansatte. "Spejlægget" derimod er ikke bestået. Billedplanet (spejlægget), som centerchefen selv synes er vældig stolt af, gør faktisk overhovedet ikke noget godt for realplanet (lærernes begrænsede indflydelse). Der opstår næsten uundgåeligt en kobling i den intelligente læsers hjerne mellem "spejlæg" og "en flad fornemmelse". Og det er snublende nær at tænke skridtet videre fra det ituslåede æg til et grimt billede af lærere og elever som burhøns i den nye hønsefabriks fem filialer.

Blot en korrektion i forhold til det som Kirsten Balle citeres for. Læseplanerne er uforandret vejledende som de har været det i mange år. Det er kommunalbestyrelsen der godkender læseplanerne for kommunens skoler, og derefter er de gældende for undervisning på skolerne.