Jo. Endnu et af de tiltag, der bliver fremlagt som et kæmpe fremskridt. Idéen om at styrke naturfagene er da ganske glimrende, og muligheden for dobbeltlærerdækning i nogle timer er hel fint. Men den enkelte lærer får jo ikke færre undervisningstimer eller mere tid til forberedelse af undervisningen. Og når der så står at "Samtidig med at de to lærere vil have mulighed for at sparre med hinanden over de didaktiske overvejelser og måske føre mere kreativitet ind i undervisningen", tænker man: Det kræver også forberedelsestid, som der i forvejen er for lidt af. Det ville være klædeligt, hvis bladet "Folkeskolen" ville lade være med at fremlægge alle småjusteringer som megasejre.

Fint nok men hvad med de øvrige fag! De kreativ-musiske fag er endt i glemmebogen! Den ensartede satsning omkring de såkaldte «vigtige fag» er totalt dominerende i skolereformen! Denne epedemi florerer som en pest overalt i skolesystemet. Disse fag er jo også svære at inkludere i det diktatoriske målstyrings helvede. Vi kan ikke måle det, for det handler jo om kompetencer som er umålelige ??????