John, kan du være mere specifik her? Hvor er de skoler, der 'har brugt mest tid' og derfor er 'længst fremme' og "hvor lærerne i højest grad oplever, at arbejdet med læringsplatformen giver mening, og hvor man føler sig mindst begrænset af den, når vi snakker målstyring". Jeg kunne godt tænke mig at høre noget om det fra de menige lærere selv.