Jeg tror, at der altid er udfordringer ved nye fag. Specielt de, der minder utrolig meget om de "gamle" fag. Men jeg tror også, at det kommer an på, hvordan vi tolker målene for faget. Jeg tolker dem sådan, at elever SKAL lære forskellige håndværk. Lene Tanggaard skrev på et tidspunkt i en artikel i folkeskolebladet, at vi lærere skal turde at træde uden for (ikke at forveksle med ved siden af). At vi skal turde være lidt autonome i vores undervisning. Her tænker jeg, at vi skal vi turde have fokus på det vi synes er vigtigt. Eks. håndværksteknikker og værktøj. Hvad angår sparring, så er det såre vigtigt, at vi søger sparring. Og mange gør det i forskellige grupper på facebook. Men det er SÅ vigtigt, at vi også gør det lokalt på skolerne, men også i kommunerne. Og her spørger jeg: Hvorfor er der ikke fastsat en regel om, at der i hver kommune skal være en praktisk konsulent? På lige fod med matematik, dansk, naturfag og idræt? Jeg begriber det ikke. Jo, jeg begriber, at det koster penge, og at det ikke bliver prioriteret. Men er det fordi vi er for dårlige til at råbe op om vores behov, og sætte spot på elevernes og skolens behov? Katrine Diduch